martes, 15 de marzo de 2011

Mi visión del blog de aula

 A través de la asignatura "Nuevas tecnologías" estoy aprendiendo cómo funciona un blog, añadiendo contenido, imágenes, etc así como también la forma de aplicar estos conocimientos a la enseñanza-aprendizaje de una materia.

 Como dificultades, pienso que es cuestión de tener tiempo e ir probando las diferentes opciones del blog, porque hay muchísimas cosas que probar.

De momento, he aprendido a publicar una entrada, a poner un enlace y a poner un vídeo o una foto pero creo que me falta práctica.

En cuanto a estrategias y a recursos, es demasiado pronto para saberlo. Espero conseguirlo a lo largo del trimestre.


sábado, 12 de marzo de 2011

EL PORQUÉ DEL BLOG

Resulta evidente que la respuesta a esta pregunta no nace de mis inquietudes personales, sino que es la respuesta a una invitación que desde la asignatura de Nuevas Tecnologías se nos hace. Como en todos los comienzos una está algo perdida, pero seguro que cuando finalice este trabajo mi apreciación y motivación para trabajar con un blog habrá cambiado.
Reconozco que hoy por hoy el empleo de estos medios es un espacio de innovación docente, un enriquecimiento en nuestra tarea. El blog es una herramienta interesante y flexible de interacción que nos permite producir y publicar contenidos. Es un banco de datos, de recursos, de intercambios formativos…
Creo que el trabajar esta asignatura con el blog nos enriquecerá a todos y aprenderemos nuevos recursos para aplicar en nuestro trabajo diario.

EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

9. Mapa de conceptos

Conclusiones

    

       10. ¿Cuáles son tus primeras impresiones al realizar esta primera actividad?

Si he de ser sincera, tengo que confesar que me asusta algo ya que no estoy muy puesta en el empleo de muchos de estos recursos. Pero por otro lado tengo ilusión, pues considero que me ayudara en mi trabajo como docente y en la adquisición de una cultura tecnológica.

jueves, 10 de marzo de 2011

Evaluación Inicial. Conocimientos previos.

  1. Sitúate de 0 a 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo)

TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: ___2_____
TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: ___8____
CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: __8___
DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: ___7_____
CC1) Las aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: __9___
DT2) La tecnología es bastante neutral en relación a prejudicios, valores y actitudes: __5__
CD1) Los blogs son un recurso que requiere demasiada inversión en el docente no rentabilizada si se utilizan para promover el desarrollo de competencias básicas en el alumnado: __3___
DU2) Los debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio personal: ___2__
TE1) La Tecnología Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: ___8___
DU1) Los debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: ___5___
TC2) Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos: ___5_____
CD2) La Web2 nos ofrece una excelente oportunidad para promover el desarrollo de la competencia digital tanto en los alumnos como los docentes: ___8_____